Competência leitora e escritora em matemática. (utilizando a história da Matemática)

   Competência leitora e escritora em matemática. (utilizando a história da Matemática)

       Ter competência em leitura significa possuir um repertório de procedimentos estratégicos e um deles seria da história da matemática. No currículo escolar a leitura tem lugar privilegiado  e aprender a ler é aprender a utilizar a leitura como uma fonte de prazer.

        Com o estudo da história da matemática o professor pode promover várias situações em que o aluno simultaneamente constrói conceitos matemáticos e melhora sua competência leitora e escritora; sendo que a partir de contextos históricos podem-se explorar figuras ou cálculos.

         O professor deve ser o mediador, ou seja, estabelecer troca entre seus alunos com o contexto da história, resgatando conhecimentos anteriores que tenham conexões com o conceito a ser compreendido.

         Fazendo o uso da história da matemática o professor poderá dar um sentido diferente a aula, podendo decifra símbolos e códigos.